أثر إستراتيجية تعليم الكتابة الإستراتيجية والتفاعلية (SIWI) على تنمية مهارات التعبير الكتابي لدى الطالبات ضعيفات السمع في المرحلة الثانوية.

Autor: فاطمة بنت فهد الع1, مريم بنت حافظ ترك1 kmjory3@hotmail.com
Zdroj: Journal of Educational & Psychological Studies / Magallat Al-Dirasat Al-Tarbawiyyat Wa-Al-Bafsiyyat. 2024, Vol. 18 Issue 1, p51-67. 17p.
Databáze: Academic Search Ultimate