Implementation of the Prevent-Teach-Reinforce Model for Elementary School Students Needing Intensive Behavior Intervention.

Autor:	Ford, Sofia1 (AUTHOR) sofia.ford@keyautismservices.com, Blair, Kwang-Sun Cho2 (AUTHOR) iovannone@usf.edu, Iovannone, Rose2 (AUTHOR), Kwak, Daniel3 (AUTHOR) kwakd@kennedykrieger.org
Zdroj:	Behavioral Sciences (2076-328X). Feb2024, Vol. 14 Issue 2, p93. 20p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.