Predicting adult-age mental health with childhood reading and math disability: do resilience and coping styles matter?

Autor:	Aro, Tuija1 (AUTHOR) tuija.i.aro@jyu.fi, Özbek, Ahmet Bilal2 (AUTHOR), Torppa, Minna3 (AUTHOR)
Zdroj:	Annals of Dyslexia. Apr2024, Vol. 74 Issue 1, p97-122. 26p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.