A Comparative Study of Values-Based Fields of Adult Learning and Education in Austria, Scotland, and South Tyrol, Italy: Practitioners Resisting Neoliberal Tendencies Based on Their Ideas of Social Justice.

Autor:	Cennamo, Irene1 irene.cennamo@aau.at, Kastner, Monika1, Tett, Lyn2
Zdroj:	Adult Education Quarterly. Feb2024, Vol. 74 Issue 1, p23-42. 20p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.