The impact of digital educational games on student's motivation for learning: The mediating effect of learning engagement and the moderating effect of the digital environment.

Autor:	Li, Youling1 (AUTHOR), Chen, Di2 (AUTHOR), Deng, Xinxia3 (AUTHOR) xxd@baiyunu.edu.cn
Zdroj:	PLoS ONE. 1/11/2024, Vol. 19 Issue 1, p1-21. 21p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.