UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA DA FORMAÇÃO DOCENTE FUNDADA NA TEORIA SOCIOCULTURAL: TEMATIZANDO O CONCEITO DE INGLÊS COMO LÍNGUA FRANCA (ILF).
| Autor: | Gomes de Lima, Jane Helen1 janehelenglima@gmail.com, Kuerten Dellagnelo, Adriana de Carvalho1 adrianak@cce.ufsc.br |
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| Zdroj: | Fórum Lingüístico. jul-set2023, Vol. 20 Issue 3, p9172-9185. 14p. |
| Databáze: | Academic Search Ultimate |
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