Zdroj:	Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Jan2024, Vol. 38 Issue 1/2, p149-149. 1p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.