The role of self-directed learning while supporting NEET-youth: theoretical model based on systematic literature review.

Autor:	Kõiv, Kerli1 kerli.koiv@ut.ee, Saks, Katrin1
Zdroj:	International Journal of Adolescence & Youth. Dec2023, Vol. 28 Issue 1, p1-17. 17p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.