The Moderating Role of the DYX1C1 Gene in the Effect of Home Supervision on Chinese Children's Reading Achievements: Evidence from the Diathesis–Stress Model.

Autor:	Niu, Yingnan1 (AUTHOR) niuyingnan@mail.bnu.edu.cn, Cai, He1 (AUTHOR) caihe@mail.bnu.edu.cn, Zhang, Li2,3 (AUTHOR) 0020180003@cufe.edu.cn
Zdroj:	Behavioral Sciences (2076-328X). Nov2023, Vol. 13 Issue 11, p891. 19p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.