Tuning social interactions' strength drives collective response to light intensity in schooling fish.

Autor:	Xue, Tingting1,2 (AUTHOR), Li, Xu1,2 (AUTHOR), Lin, GuoZheng1,2 (AUTHOR), Escobedo, Ramón2 (AUTHOR), Han, Zhangang1 (AUTHOR), Chen, Xiaosong1 (AUTHOR), Sire, Clément3 (AUTHOR), Theraulaz, Guy2 (AUTHOR) guy.theraulaz@univ-tlse3.fr
Zdroj:	PLoS Computational Biology. 11/17/2023, Vol. 19 Issue 11, p1-27. 27p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.