Latina First-Generation College Students' Motivation to Persist: An Attribution Theory and Self-determination Theory Perspective.

Autor:	Gutierrez-Serrano, Gabriela1 (AUTHOR), Romo, Laura F.1 (AUTHOR) lromo@education.ucsb.edu, Chagolla, Diana1 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Latinos & Education. Nov/Dec2023, Vol. 22 Issue 5, p2164-2177. 14p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.