Is continuous assessment inclusive? An analysis of factors influencing student grades.

Autor:	Playfoot, David1 d.r.playfoot@swansea.ac.uk, Wilkinson, Laura L.1, Mead, Jessica1
Zdroj:	Assessment & Evaluation in Higher Education. 2023, Vol. 48 Issue 7, p938-950. 13p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.