Tracing the Tracts of Qaṣaṣ : Towards a Theory of Narrative Pedagogy in Islamic Education.

Autor:	Bin Muhammad Yusoff, Muhammad Fawwaz1 (AUTHOR) fawwaz@usim.edu.my
Zdroj:	Religions. Oct2023, Vol. 14 Issue 10, p1299. 21p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.