Judgments of Learning Following Retrieval Practice Produce Minimal Reactivity Effect on Learning of Education-Related Materials.

Autor:	Zhao, Wenbo1 (AUTHOR) zhaowb@mail.bnu.edu.cn, Xu, Muzi2 (AUTHOR) maziexu114@gmail.com, Xu, Chenyuqi2 (AUTHOR), Li, Baike2 (AUTHOR), Hu, Xiao3 (AUTHOR), Yang, Chunliang2,3 (AUTHOR) chunliang.yang@bnu.edu.cn, Luo, Liang2,4 (AUTHOR) chunliang.yang@bnu.edu.cn
Zdroj:	Journal of Intelligence. Oct2023, Vol. 11 Issue 10, p190. 15p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.