Integrating inquiry-based learning into engineering education: A case study.

Autor:	Luo, Tian1 tluo@odu.edu, Arcaute, Karina2, Muljana, Pauline Salim1
Zdroj:	Innovations in Education & Teaching International. Dec2023, Vol. 60 Issue 6, p836-847. 12p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.