A hipermodalidade no ensino e aprendizagem de vocabulário em língua inglesa mediada por tecnologias digitais: do desktop ao holograma.

Autor: Cristina Ferreira, Maria1 cristinaarbache@gmail.com, Nora de Souza Ribeiro, Patrícia2
Zdroj: Acta Scientiarum: Language & Culture. Jan-Jun2023, Vol. 45 Issue 1, p1-12. 12p.
Databáze: Academic Search Ultimate