The relation between executive functions, error-related brain activity, and ADHD symptoms in clinically evaluated school-aged children.

Autor:	Marsh, Carolyn L.1 (AUTHOR), Groves, Nicole B.1 (AUTHOR), Mehra, Lushna M.1 (AUTHOR), Black, Katie E.1 (AUTHOR), Irwin Harper, Lauren N.1 (AUTHOR), Meyer, Alexandria1 (AUTHOR), Kofler, Michael J.1 (AUTHOR) kofler@psy.fsu.edu
Zdroj:	Child Neuropsychology. Nov2023, Vol. 29 Issue 8, p1362-1387. 26p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.