Promoting school connectedness: A critical review of definitions and theoretical models for school-based interventions.

Autor:	Kim, Hyunhee1 (AUTHOR), Carney, JoLynn V.2 (AUTHOR), Hazler, Richard J.2 (AUTHOR)
Zdroj:	Preventing School Failure. 2023, Vol. 67 Issue 4, p256-264. 9p. 1 Chart.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.