Exploring the Relationship between Academic Challenge Stress and Self-Rated Creativity of Graduate Students: Mediating Effects and Heterogeneity Analysis of Academic Self-Efficacy and Resilience.

Autor:	Yao, Hao1 (AUTHOR) yaohao@tongji.edu.cn, Chen, Shuzhen2 (AUTHOR) liuang@stu.ecnu.edu.cn, Liu, Ang2 (AUTHOR)
Zdroj:	Journal of Intelligence. Sep2023, Vol. 11 Issue 9, p176. 19p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.