Religious reactions to gender identity: a comparative analysis of select Canadian and Australian Catholic schools.

Autor:	Callaghan, Tonya1 tdacalla@ucalgary.ca, Esterhuizen, A.1, Higham, L.2, Jeffries, M.3
Zdroj:	Gender & Education. Aug-Oct2023, Vol. 35 Issue 6/7, p572-588. 17p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.