Sustainability as Wild Policy: Mobile SDG Interventions and Land-informed Policy in Education.

Autor:	McKenzie, Marcia1 (AUTHOR) marcia.mckenzie@unimelb.edu.au, Wilson, Alex2 (AUTHOR)
Zdroj:	Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education. Oct2023, Vol. 44 Issue 5, p679-694. 16p. 2 Color Photographs, 1 Black and White Photograph, 2 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.