اثربخشی مهارتآموزی پردازشهای چهارگانه مغز بر کارکردهای شناختی دانشآموزان دارای اختلال یادگیری در خواندن.

Autor: زهرهالسادات معی&1 zohrehmoeeni@yahoo.com, فرناز کشاورزی ار2 F.keshavarzi@ctb.iau.ir, سعید حسنزاده3 shasanz@ut.ac.ir, مسعود غلامعلی لو3 Lavasani@ut.ac.ir
Zdroj: Journal of Psychological Science. Aug2023, Vol. 22 Issue 125, p899-912. 14p.
Databáze: Academic Search Ultimate