Lesson observations in sub-Saharan Africa: bringing learners into focus.

Autor:	Mitchell, Rafael1 rafael.mitchell@bristol.ac.uk, Milligan, Lizzi O.2
Zdroj:	Cambridge Journal of Education. Oct2023, Vol. 53 Issue 5, p627-644. 18p. 1 Diagram, 1 Chart.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.