Competencias digitales docentes y formación continua: una propuesta desde el paradigma cualitativo.

Autor: Centeno-Caamal, Rosendo1 rcenteno04@alumnos.uaq.mx, Alan Acuña-Gamboa, Luis2 luis.gamboa@unach.mx
Zdroj: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2023, Vol. 22 Issue 2, p119-134. 16p.
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