Postsecondary Students with LD/ADHD Facing a Sudden Shift to Online Learning during the COVID‐19 Pandemic—Emotional Costs and Implications.

Autor:	Kalman‐Halevi, Maya1 (AUTHOR), Tutian, Rony1 (AUTHOR), Peled, Yehuda1 (AUTHOR)
Zdroj:	Learning Disabilities Research & Practice (Wiley-Blackwell). Aug2023, Vol. 38 Issue 3, p239-247. 9p. 6 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.