Understanding how educational maths apps can enhance learning: A content analysis and qualitative comparative analysis.

Autor:	Outhwaite, Laura A.1 l.outhwaite@ucl.ac.uk, Early, Erin1,2, Herodotou, Christothea3, Van Herwegen, Jo1,4
Zdroj:	British Journal of Educational Technology. Sep2023, Vol. 54 Issue 5, p1292-1313. 22p. 3 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.