Using natural language processing to support peer‐feedback in the age of artificial intelligence: A cross‐disciplinary framework and a research agenda.

Autor:	Bauer, Elisabeth1,2 eli.bauer@tum.de, Greisel, Martin3 martin.greisel@uni‐a.de, Kuznetsov, Ilia4, Berndt, Markus5, Kollar, Ingo3, Dresel, Markus3, Fischer, Martin R.5, Fischer, Frank1
Zdroj:	British Journal of Educational Technology. Sep2023, Vol. 54 Issue 5, p1222-1245. 24p. 3 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.