'Who Thinks this Teaspoon Is Art?' A Discourse Analysis of Elementary School Students' Negotiation of Meaning During Art Museum Visits.

Autor:	Yang, Sylvia Ya‐Hsuan sylviayang811001@gmail.com, Sanders‐Smith, Stephanie
Zdroj:	International Journal of Art & Design Education. Aug2023, Vol. 42 Issue 3, p454-468. 15p. 1 Color Photograph.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.