Towards an Integrative Model of Math Cognition: Interactions between Working Memory and Emotions in Explaining Children's Math Performance.

Autor:	Van der Ven, Sanne H. G.1 (AUTHOR) sanne.vanderven@ru.nl, Prast, Emilie J.2 (AUTHOR), Van de Weijer-Bergsma, Eva3 (AUTHOR) e.vandeweijer@uu.nl
Zdroj:	Journal of Intelligence. Jul2023, Vol. 11 Issue 7, p136. 17p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.