How children tell a (prosocial) lie from an (ironic) joke: The role of shared knowledge.

Autor:	Aguert, Marc1 (AUTHOR) marc.aguert@unicaen.fr
Zdroj:	Social Development. Aug2023, Vol. 32 Issue 3, p944-957. 14p. 1 Color Photograph, 2 Graphs.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.