Peers' emotionality and children's academic achievement in second grade: Testing the moderating role of children's behavioral self‐regulation.

Autor:	Hernández, Maciel M.1 (AUTHOR) mmhernandez@ucdavis.edu, Eisenberg, Nancy2 (AUTHOR), Valiente, Carlos3 (AUTHOR), Spinrad, Tracy L.4 (AUTHOR), Berger, Rebecca H.5 (AUTHOR), Johns, Sarah K.6 (AUTHOR), Diaz, Anjolii7 (AUTHOR), Gal‐Szabo, Diana E.4 (AUTHOR), Thompson, Marilyn S.4 (AUTHOR), Southworth, Jody4 (AUTHOR), Pina, Armando A.2 (AUTHOR)
Zdroj:	Social Development. Aug2023, Vol. 32 Issue 3, p793-812. 20p. 3 Charts, 3 Graphs.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.