Examining the Impact of Federal Specific Learning Disability Inclusionary Criteria on Multidisciplinary Team Decision Making When Using Response to Intervention.

Autor:	Hunter, Drew1 drew.hunter@millersville.edu, Boneshefski, Michael2, Kovaleski, Joseph F.3, Runge, Timothy J.3
Zdroj:	Learning Disability Quarterly. Aug2023, Vol. 46 Issue 3, p204-215. 12p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.