University teachers' perceptions regarding the quality of tasks assessing learning outcomes.

Autor:	Ibarra-Sáiz, Maria Soledad1 marisol.ibarra@uca.es, Lukas-Mujika, José-Francisco2 jf.lukas@ehu.eus, Ponce-González, Nicolás1 nicolas.ponce@uca.es, Rodríguez-Gómez, Gregorio1 gregorio.rodriguez@uca.es
Zdroj:	RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa. 2023, Vol. 29 Issue 1, p1-19. 19p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
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