Étude de l’effet de l’enseignement des séquences préfabriquées lexicales sur la fluidité en production orale : le cas des étudiants iraniens du niveau A2.

Autor:	Mehrabi, Marzieh1 mehrabi.mrz@ut.ac.ir, Forough, Zahra Mohammadi1
Zdroj:	Revue des Études de la Langue Française. 2022, Vol. 14 Issue 2, p1-24. 24p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu