The psychological determinants of classroom preferences: Implicit and explicit racial attitudes and racial composition of classrooms.

Autor:	Brinkman, Craig S.1 cb114@wellesley.edu, Gabriel, Shira2, Kimelberg, Shelley M.3, Poulin, Michael J.2, Valenti, Jennifer2, Hugenberg, Kurt4
Zdroj:	Journal of Community & Applied Social Psychology. Jul2023, Vol. 33 Issue 4, p914-928. 15p. 1 Illustration, 2 Charts, 2 Graphs.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.