Does training working memory or inhibitory control produce far-transfer improvements in set shifting for children with ADHD? A randomized controlled trial.

Autor:	Irwin Harper, Lauren N.1 (AUTHOR), Groves, Nicole B.1 (AUTHOR), Marsh, Carolyn L.1 (AUTHOR), Cole, Alissa M.1 (AUTHOR), Kofler, Michael J.1 (AUTHOR) kofler@psy.fsu.edu
Zdroj:	Child Neuropsychology. Jul2023, Vol. 29 Issue 5, p825-845. 21p. 1 Chart, 1 Graph.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.