How school belongingness in diverse students moderates student perceptions of teachers' cultural humility in predicting student–teacher working alliance.

Autor:	Slaton, Chayla R.1 (AUTHOR) rutledgechayla@gmail.com, Lammers, William1 (AUTHOR), Park, Anna1 (AUTHOR)
Zdroj:	Psychology in the Schools. Jul2023, Vol. 60 Issue 7, p2360-2372. 13p. 1 Chart, 1 Graph.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.