Structural relationship among academic motivation, academic self‐efficacy, problem solving skills, creative thinking skills, and critical thinking skills.

Autor:	Orakci, Şenol1 (AUTHOR) senolorakci@aksaray.edu.tr
Zdroj:	Psychology in the Schools. Jul2023, Vol. 60 Issue 7, p2173-2194. 22p. 3 Diagrams, 8 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.