برنامج تدريبي إلکتروني قائم على نموذج Stanford للتفکير التصميمي وفاعليته في تنمية عمق المعرفة المهنية والأداءات الإبداعية في التدريس الإلکتروني لدى معلمي التعليم الصناعي.

Autor:	إيمان أحمد عبد ال1
Zdroj:	Journal of Education - Sohag University. 2022, Vol. 100 Issue 100, p529-577. 49p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu