Reading and Theory of Mind during the Primary-Secondary Educational Transition: A Multiple Case Study in Pupils with a Cochlear Implant.

Autor:	Figueroa, Mario1 (AUTHOR), Bayés, Gemma2 (AUTHOR), Darbra, Sònia3,4 (AUTHOR), Silvestre, Nùria1 (AUTHOR)
Zdroj:	Reading Psychology. Jul2023, Vol. 44 Issue 5, p463-483. 21p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.