Online mentoring for girls in secondary education to increase participation rates of women in STEM: A long‐term follow‐up study on later university major and career choices.

Autor:	Stoeger, Heidrun1 (AUTHOR) heidrun.stoeger@ur.de, Debatin, Tobias1 (AUTHOR), Heilemann, Michael1 (AUTHOR), Schirner, Sigrun1 (AUTHOR), Ziegler, Albert2 (AUTHOR)
Zdroj:	Annals of the New York Academy of Sciences. May2023, Vol. 1523 Issue 1, p62-73. 12p. 4 Charts.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.