Flipped Classroom to Facilitate Deeper Learning in Veterinary Undergraduate Students: An Educational Change Pilot Study Limited to the Imaging Module Bones.

Autor:	Kneissl, Sibylle Maria1 (AUTHOR) sibylle.kneissl@vetmeduni.ac.at, Tichy, Alexander2 (AUTHOR), Mitlacher, Sophie Felicia3 (AUTHOR)
Zdroj:	Animals (2076-2615). May2023, Vol. 13 Issue 9, p1540. 12p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.