Screening for Potential, Assessing for Achievement: A Study of Instrument Validity for Early Identification of High Academic Potential in Norway.

Autor:	Campbell, Janine Anne1 janine.a.campbell@uis.no, Idsøe, E.2, Størksen, I.1
Zdroj:	Scandinavian Journal of Educational Research. Jun2023, Vol. 67 Issue 4, p574-590. 17p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.