Perceptions of intelligence & sentience shape children’s interactions with robot reading companions.

Autor:	Caruana, Nathan1 (AUTHOR) nathan.caruana@mq.edu.au, Moffat, Ryssa1 (AUTHOR), Miguel-Blanco, Aitor1 (AUTHOR), Cross, Emily S.1,2,3,4,5 (AUTHOR) Emily.Cross@glasgow.ac.uk
Zdroj:	Scientific Reports. 5/5/2023, Vol. 13 Issue 1, p1-12. 12p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.