Using an Embedded Mixed Methods Design to Assess and Improve Intervention Acceptability of an Equity-Focused Intervention: A Methodological Demonstration.

Autor:	Bastable, Eoin1 ebastabl@uoregon.edu, Meng, Paul1, Falcon, Sarah Fairbanks1, McIntosh, Kent1
Zdroj:	Behavioral Disorders. May2023, Vol. 48 Issue 3, p201-211. 11p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.