A randomized controlled trial of an adapted group cognitive-behavioral therapy for burned-out teachers.

Autor:	Ghasemi, Farshad1,2 (AUTHOR) ghasemi.f.k@gmail.com
Zdroj:	Psychotherapy Research. Apr2023, Vol. 33 Issue 4, p494-507. 14p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.