Defender self-efficacy and moral disengagement on social support and bystander behaviors among primary school students: a multilevel moderated mediation model.

Autor:	Wu, Yuping1,2 (AUTHOR), Zhou, Yanfang1 (AUTHOR), Shi, Leishan1,2 (AUTHOR) shileishan@lsu.edu.cn
Zdroj:	Psicologia: Reflexão e Critica. 4/28/2023, Vol. 36 Issue 1, p1-14. 14p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.