High-ability Aboriginal Australian students' reasoning about source of effort.

Autor:	Tikoft, Catherine1 catherine.tikoft1@det.nsw.edu.au, Craven, Rhonda2, Yeung, Alexander3, Mooney, Janet2
Zdroj:	Cambridge Journal of Education. Jun2023, Vol. 53 Issue 3, p375-396. 22p. 2 Diagrams, 1 Chart.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.