مدى تضمين مستوياتالتفكيرالهندس ي فيالبرنامج التربوي الفردي من وجهةنظرمعلمات برنامج صعوباتالتعلم.
| Autor: | منى بنت سلطان الش1, سهيل محمود الزعب2 smalzoubi@squ.edu.om, خولة بنتزاهر الح2 |
|---|---|
| Zdroj: | Journal of Educational & Psychological Studies / Magallat Al-Dirasat Al-Tarbawiyyat Wa-Al-Bafsiyyat. 2023, Vol. 17 Issue 1, p91-107. 17p. |
| Databáze: | Academic Search Ultimate |
| Externí odkaz: |
|