School teachers' perceptions of the bystanders' role in school bullying: A study in the Finnish context.

Autor:	Triantafyllou, Aikaterini1 aiktri@utu.fi
Zdroj:	Children & Society. May2023, Vol. 37 Issue 3, p738-752. 15p.
Databáze:	Academic Search Ultimate
Externí odkaz:	Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.